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Exposition "Défis professionnels infirmiers au début du IIIe millénaire"

​Les 125 étudiant-e-s germanophones et francophones de l'année Bachelor 2013 ont le plaisir de vous présenter leur production sur le thème des défis professionnels infirmiers au début du IIIème millénaire. Travaillant par groupe de 9 à 12, ils ont récolté les données sur les défis ci-après, réfléchi à leur mise en forme avant de les exposer dans le puits de lumière de notre bâtiment.

 

En parcourant l'exposition, vous aurez une idée plus nette de l'avenir des soins infirmiers et apprécierez tant la qualité du contenu que la forme du travail proposé.

 

Bonne visite !

 

 

 

Défis professionnels infirmiers au début du IIIème millénaire

 
  • Répondre à la complexification des soins à tous les âges de la vie.
  • Répercussion de la rapide et constante évolution des savoirs et des technologies infirmières et médicales sur la pratique des soins.
  • Antworten auf die Bedürfnisse der Migranten geben: Begleiten und Pflegen von Personen aus verschiedenen Kulturen und Religionen.
  • Définir son rôle et clarifier ses responsabilités de soignant-e dans une équipe disciplinaire remaniée ces dernières années ("skills mix" et "grade mix") tout en optimisant l'efficience des soins.
  • Travailler en réseau en tant que soignant-e dans un contexte où les structures de soins se réorganisent.
  • Se positionner dans le débat sur les mesures à prendre face aux coûts de la santé en constante augmentation.
  • Financement des hôpitaux par le DRG: enjeux pour les soins.
  • Comment durer dans la profession (conditions de travail, revendications...) ?
  • Faire face à la pénurie en personnel infirmier; en expliquer les causes/ conséquences et explorer des pistes qui tiennent compte des réalités locales, régionales, nationales et mondiales.
  • Die Patientenrechte in den verschiedenen Pflegesituationen respektieren, indem der/die Patient/in als Partner/in angesehen wird. Stellung in problematischen Situationen, unter Abstützung auf die Deontologie und Ethik, beziehen.
  • Analyser la mise en place des dossiers de soins uniques et informatisés pour le/la patient-e en mesurant ses répercussions sur l'activité de l'infirmier-ière.
  • Défendre un haut niveau de formation des infirmiers-ières.
 
Prof. responsables: Martin Niggli, Jessica Graber, Ulrike Nigl-Heim, Romy Schmidhäusler, Mariateresa De Vito Woods.
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