Le programme de formation

La formation à Fribourg suit des principes modernes d’éducation. Basée sur une pédagogie du sens et de la responsabilité, elle invite l’étudiant-e à être acteur, actrice de sa formation. Projets, cours à options, choix de certains lieux de stage, inscription aux examens, tout est fait pour lui laisser un maximum d’autonomie. Débats d’idées, échanges d’expériences entre pairs, expérimentation, sont également favorisés afin de construire ensemble de nouvelles connaissances et compétences (socio-constructivisme).

Se former, dans quel but ?

Le ou la professionnel-le de demain devra être un «praticien-réflexif» c’est-à-dire quelqu’un capable d’analyser, dans le terrain, une situation nouvelle, particulière, imprévisible et y apporter une solution rapide et adaptée. Entraîné-e dans les ateliers, dans les stages et dans les cours à cet incessant aller-retour entre théorie et pratique, entre action et réflexion, l’étudiant-e doit pouvoir, au terme de sa formation, adopter cette posture réflexive.