Un programme psycho-éducatif pour proches aidants de personnes avec démence.
Soutenir les proches aidants de personnes atteintes de démence est un enjeu majeur de santé publique. Les programmes les plus efficaces pour améliorer leur qualité de vie sont offerts en groupe et combinent informations, apprentissage de stratégies et implication active des participant·es, dans une perspective d'empowerment.
Le programme « Apprendre à être mieux…pour mieux aider » (AEMMA) réunit ces caractéristiques en ciblant la gestion du stress. Il s’est montre efficace au Québec et en Suisse romande, y compris dans sa version raccourcie qui le rend plus accessible. Sur la base de ces preuves scientifiques, entre 2019 et 2021 le programme AEMMA a été diffusé dans les cantons de Fribourg et du Jura, avec plus de 50 proches aidants de personnes avec démence entraînés à la gestion du stress. Le but de ce projet est de former de nouveaux animateurs, pour permettre la pérennité du programme AEMMA dans les cantons FR et JU, et l'étendre aux cantons de Neuchâtel, du Valais et de Zürich.
Partenaire(s) de terrain et académiques
La Famille au jardin, foyer de jour pour personnes atteintes de troubles de la mémoire de type Alzheimer
Association Alzheimer Suisse, Section Fribourg
Antennes des soins à domicile fribourgeoises, en particulier :
- Réseau Santé Social de la Sarine
- Réseau Santé Social de la Veveyse
- Réseau Santé Social de la Glâne
- Réseau Santé social de la Gruyère
- Réseau Santé du Lac
- Gesundheitsnetz Sense
Consultations mémoires du canton Fribourg, Fribourg-Riaz-Billens-Marsens-Tavel-Guin
Complément d'information
Sandrine Pihet
sandrine.pihet@hefr.ch
Equipe de recherche
Pihet, S. (2021). L’éducation thérapeutique chez les proches - Facteurs de réussite et nécessité d'agir. Présentation orale au 4ème Forum SELF: "Apprendre les uns des autres: comment atteindre les proches?", 9 novembre, Berne, Suisse.
Kipfer, S., & Pihet, S. (2021). Improving relationship quality between persons with dementia and their informal caregivers with a psycho-educative intervention. Oral presentation at the 31st Alzheimer Europe Conference, 29th November to 1st December, online.
Kipfer, S., & Pihet, S. (2020). Adapting a psycho-educative intervention to facilitate the participation of informal caregivers Poster at the 30th Alzheimer Europe Conference, Dementia in a changing world, 20-22th October, Online.
Pihet, S., & Kipfer, S. (2018). Coping with dementia caregiving: A mixed-methods study on feasibility and benefits of a psycho-educative group program. BMC geriatrics, 18(209). https://doi.org/https://doi.org/10.1186/s12877-018-0896-y
Pihet, S., Kipfer, S., & Vaucher, P. (2017). Psycho-education for informal dementia care-givers: Is reframing the most important strategy? Innovation in Aging, 1(suppl_1), 170-170. https://doi.org/10.1093/geroni/igx004.659
Pihet, S. (2017). We need to ask for help otherwise we drown: Challenges and benefits of a psycho-educative group intervention for informal caregivers of persons with dementia Oral presentation at the 15th Swiss Psychological Society Conference “Treasuring the Diversity of Psychology” within the symposium “Social resources in vulnerable adult populations”, 4-5th September, Lausanne, Switzerland.
Haute école de santé Fribourg (sous la responsabilité de Prof. Sandrine Pihet). (2017). Apprendre à être mieux... pour mieux aider. Soutenir les proches aidants de personnes vivant avec une démence à domicile. Ce film a été réalisé dans le cadre du projet de recherche (Prix « Qualité de vie 65+ » 2016) intitulé « Un programme psycho-éducatif pour soutenir les proches aidants de personnes âgées atteintes de démence vivant à domicile » et soutenu par la Fondation Leenaards. https://www.leenaards.ch/projet/proches-aidants-film-apprendre-a-etre-mieux/