News

Research and innovation

Innovation pédagogique à la HEdS-FR

Le projet « Développement de la compréhension des mécanismes cognitifs des étudiant-es en simulation, grâce à l’utilisation de l’Eye Tracking : application dans les Soins Infirmiers et perspectives d'élargissement à d'autres disciplines », lauréat de l'appel à projets...

Nursing

Un engagement pour des soins infirmiers forts

Dans dix jours, le peuple votera sur l'initiative "Pour des soins infirmiers forts". Cette dernière bénéficie du plein soutien de nos professeur-e-s et de la HES-SO.

Nursing

La HEdS-FR soutient l'initiative sur les soins infirmiers !

La HEdS-FR recommande de voter "Oui" à l'initiative sur les soins infirmiers soumise au vote le 28 novembre prochain.

Institution

Vaccination COVID

En collaboration avec la Task Force Sanitaire de l’Etat de Fribourg, la HEdS-FR organise la mise en place d’une vaccination COVID à destination des étudiant-e-s des hautes écoles fribourgeoises.

Research and innovation

Innovation pédagogique et raisonnement clinique

La HEdS-FR et la HEIA-FR sont lauréates du 8e appel à projet d’innovation pédagogique de la HES-SO. Elles reçoivent ainsi un soutien pour le développement d’un outil d’#EyeTracking et l’exploration de ses bénéfices pédagogiques pour le développement de compétences en...

Nursing

La relève en soins infirmiers : défis et enjeux

La conférence sur les besoins en soins infirmiers à l’horizon 2030 et les facteurs d’attraction de la profession est disponible en vidéo.

Nursing

Une App pour faciliter l’autogestion

Quatre étudiant-e-s lauréat-e-s du Challenge Debiopharm-Inartis pour leur App soutenant l’autogestion des personnes adultes atteintes de la sclérose en plaques et vivant à domicile.

Nursing

Réinsertion professionnelle en soins de longue durée

La formation de réinsertion professionnelle s'adresse aux infirmiers et infirmières ayant quitté la profession depuis un certain temps.

Institution

Santé mentale des étudiants en période de pandémie

Étude multicentrique visant à caractériser l'impact psychologique de la pandémie de COVID-19 chez les étudiants portugais et suisses de l'enseignement supérieur.